Педагогический потенциал пословиц как традиционных правил здорового образа жизни в преподавании иностранных языков

Казакова, О. М.; Романова, Е. В.

dc.contributor.author	Казакова, О. М.
dc.contributor.author	Романова, Е. В.
dc.date.accessioned	2019-01-17T12:52:29Z
dc.date.available	2019-01-17T12:52:29Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Казакова, О. М. Педагогический потенциал пословиц как традиционных правил здорового образа жизни в преподавании иностранных языков / О. М. Казакова, Е. В. Романова // Журнал Гродненского государственного медицинского университета. – 2018. – Т. 16, № 6. – С. 743-746.	ru_RU
dc.identifier.issn	2221-8785
dc.identifier.uri	http://elib.grsmu.by/handle/files/9438
dc.description	пословицы, здоровье; здоровый образ жизни; обучение иностранным языкам; культурные ценности	ru_RU
dc.description.abstract	Пословицы содержат драгоценный опыт, накопленный и отобранный многими поколениями и заключенный в короткую и яркую словесную форму, сохраняя таким образом культурные ценности и менталитет разных народов. Здоровье – это ключевая ценность любой культуры мира. Цель. Анализ педагогического потенциала пословиц о здоровье в преподавании здорового образа жизни на уроках иностранного языка. Методы исследования – анализ, системный подход, обобщение, междисциплинарный подход. Авторы разделили пословицы о здоровье на следующие группы: 1) пословицы о воздействии факторов окружающей среды на здоровье человека; 2) физическая активность, спорт; 3) распорядок дня и гигиена; 4) здоровое питание; 5) важность работы; 6) оптимизм, позитивное отношение к жизни. Обсуждение пословиц о здоровье со студентами и учащимися на занятиях по английскому языку развивает их лингвокультурологическую компетентность и вносит ценный вклад в здоровье будущих поколений.	ru_RU
dc.language.iso	en	en
dc.publisher	ГрГМУ	ru_RU
dc.title	Педагогический потенциал пословиц как традиционных правил здорового образа жизни в преподавании иностранных языков	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU