Адаптация новых педагогических подходов при организации самостоятельной работы студентов в медицинском вузе

Белокоз, Е. И.

dc.contributor.author	Белокоз, Е. И.
dc.date.accessioned	2021-04-15T08:39:54Z
dc.date.available	2021-04-15T08:39:54Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	Белокоз, Е. И. Адаптация новых педагогических подходов при организации самостоятельной работы студентов в медицинском вузе / Е. И. Белокоз // Журнал Гродненского государственного медицинского университета. – 2006. – № 3 (15). – C. 130-133.	ru_RU
dc.identifier.issn	2221-8785
dc.identifier.uri	http://elib.grsmu.by/handle/files/24145
dc.description	самостоятельная работа, индивидуально-типологический подход, учебный процесс, студенты	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается индивидуально-типологический подход как один из путей оптимизации учебного процесса в вузе, способствующий формированию ценностного отношения студентов к самостоятельной работе, к саморазвитию, самосовершенствованию.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ГрГМУ	ru_RU
dc.title	Адаптация новых педагогических подходов при организации самостоятельной работы студентов в медицинском вузе	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU