<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#">
<channel rdf:about="http://elib.grsmu.by/handle/files/7930">
<title>№ 2 (26)</title>
<link>http://elib.grsmu.by/handle/files/7930</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.grsmu.by/handle/files/10734"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.grsmu.by/handle/files/10727"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.grsmu.by/handle/files/10726"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.grsmu.by/handle/files/10725"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elib.grsmu.by/handle/files/10723"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-05-04T11:02:57Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://elib.grsmu.by/handle/files/10734">
<title>IV Международный симпозиум «белорусско-польские дни хирургии»</title>
<link>http://elib.grsmu.by/handle/files/10734</link>
<description>IV Международный симпозиум «белорусско-польские дни хирургии»
УО "Гродненский государственный медицинский университет"
симпозиумы, хирургия, Гродно, Беларусь, 2009
симпозиумы, хирургия, Гродно, Беларусь, 2009 г.
</description>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elib.grsmu.by/handle/files/10727">
<title>Немотивированные термины в медицинской терминологии</title>
<link>http://elib.grsmu.by/handle/files/10727</link>
<description>Немотивированные термины в медицинской терминологии
Кондратьев, Д. К.; Мелько, Н. И.
В статье дается лексико-семантическая и словообразовательная характеристика немотивированных терминов в составе современной медицинской терминологии.
термин, медицинская терминология, немотивированные термины, качественный и количественный анализ, terms, medical terminology, unmotivated terms, quantitative and qualitative analysis
</description>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elib.grsmu.by/handle/files/10726">
<title>Применение инновационных методов в преподавании физиологии человека и животных</title>
<link>http://elib.grsmu.by/handle/files/10726</link>
<description>Применение инновационных методов в преподавании физиологии человека и животных
Павлович, Н. В.; Кириллова, О. М.; Кириллова, В. Р.
Предлагаются приёмы управляемого обучения, как то: разработка графологической структуры учебных элементов; дополнительный раздаточный материал к лекции; тестовые задания для обучения и контроля.
управление обучением, графологическая структура, раздаточный материал, тестовые задания, controllable teaching, given printed information, studying and control tests
</description>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elib.grsmu.by/handle/files/10725">
<title>Интеллектуальная компетентность в структуре профессиональной подготовки психологов</title>
<link>http://elib.grsmu.by/handle/files/10725</link>
<description>Интеллектуальная компетентность в структуре профессиональной подготовки психологов
Лобанов, А. П.
В статье представлен анализ теорий и моделей интеллектуальной компетентности и результаты исследования интеллектуальной компетентности студентов с теоретическим и практическим профилем профессионализации.
компетентностный подход, компетенция, интеллект, интеллектуальная компетентность, competency-based approach, competency, intelligence, intellectual competency.
</description>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elib.grsmu.by/handle/files/10723">
<title>Роль и место лекции в учебном процессе в высшей медицинской школе в современных условиях личный взгляд на проблему</title>
<link>http://elib.grsmu.by/handle/files/10723</link>
<description>Роль и место лекции в учебном процессе в высшей медицинской школе в современных условиях личный взгляд на проблему
Васильев, В. С.
В статье рассмотрены методические вопросы оценки роли и места лекции в организации учебного процесса в высшем медицинском образовании.
лекция, учебный процесс, медицинское образование, lecture, study process, medical education
</description>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
