http://elib.grsmu.by/handle/files/7125 2026-04-06T14:08:13Z 2026-04-06T14:08:13Z Пац, Н. В. Игнатович, Ф. И. http://elib.grsmu.by/handle/files/7734 2018-08-08T00:00:47Z 2010-01-01T00:00:00Z

Жизненный путь врача, ученого, педагога Омельянчика Михаила Степановича и его вклад в развитие гигиены Пац, Н. В.; Игнатович, Ф. И. В статье представлены краткие биографические данные о докторе медицинских наук профессоре Михаиле Степановиче Омельянчике (1940-2007) в связи с 70-летием со дня рождения. Особое внимание уделено его научно-педагогической и общественной деятельности в Гродненском государственном медицинском университете. М. С. Омельянчик, Гродно, медицинский университет, гигиеническая наука, научно-педагогическая и общественная деятельность, M.S. Omelianchik, Grodno, Medical University, Hygiene, scientific, educational and public activities

2010-01-01T00:00:00Z Соколов, К. Н. http://elib.grsmu.by/handle/files/7733 2018-08-08T00:00:34Z 2010-01-01T00:00:00Z

Видный терапевт-клиницист, ученый, педагог - Солоненко Юрий Трофимович (к 70-летию со дня рождения) Соколов, К. Н. Излагается биография и творческая деятельность доцента, врача-терапевта Солоненко Юрия Трофимовича терапевт, Гродненский медицинский университет, Ю.Т. Солоненко, therapist, Grodno Medical University, Yu.T. Solonenko

2010-01-01T00:00:00Z Лис, М. А. Солоненко, Ю. Т. Соколов, К. Н. Царев, В. П. Юпатов, Г. И. Романьков, Л. В. http://elib.grsmu.by/handle/files/7727 2018-08-08T00:00:44Z 2010-01-01T00:00:00Z

Становление и развитие пропедевтической терапии в Беларуси Лис, М. А.; Солоненко, Ю. Т.; Соколов, К. Н.; Царев, В. П.; Юпатов, Г. И.; Романьков, Л. В. Проведен анализ становления и развития пропедевтической терапии в Беларуси. Установлено, что становление пропедевтики внутренних болезней было тесно связано с вузовской наукой, с формированием кафедр пропедевтики внутренних болезней при медицинских ВУЗах Беларуси, а также с научными кадрами этих кафедр. В связи с этим приведена хронология возникновения и развития кафедр пропедевтики внутренних болезней в Минском, Витебском, Гродненском, Гомельском институтах (ныне университетах), а также биографические сведения о профессорско-преподавательском составе этих ВУЗов, внесших наибольший вклад в развитие пропедевтической терапии, а также зарекомендовавших себя как талантливые ученые и клиницисты. пропедевтическая терапия, становление и развитие, Минский мединститут, Витебский мединститут, Гродненский мединститут, Гомельский мединститут, кафедры пропедевтики внутренних болезней, propaedeutic therapy, history of development, Minsk Medical Institute, Vitebsk Medical Institute, Grodno Medical Institute, Gomel Medical Institute, departments of propaedeutics of internal diseases.

2010-01-01T00:00:00Z Пац, Н. В. http://elib.grsmu.by/handle/files/7726 2018-08-08T00:00:39Z 2010-01-01T00:00:00Z

Приемы внеаудиторной подготовки студентов Гродненского медицинского университета по повышению профессиональной компетентности в вопросах профилактической медицины и пропаганды здорового образа жизни Пац, Н. В. В статье изложены формы внеаудиторной подготовки медицинских специалистов по вопросам профилактической медицины и пропаганды здорового образа жизни. медицинский университет, профилактика, здоровый образ жизни, методика обучения, внеаудиторные формы, студенты, medical university, prophylactics, healthy life style, methods education, extra-curricular forms, students.

2010-01-01T00:00:00Z Семенчук, И. В. Сайко, М. И. http://elib.grsmu.by/handle/files/7725 2018-08-08T00:00:41Z 2010-01-01T00:00:00Z

Обучение реферированию профессионально ориентированных и научных текстов на иностранном языке в медицинском ВУЗе Семенчук, И. В.; Сайко, М. И. В статье описаны основные методологические подходы к обучению реферированию профессионально ориентированных и научных текстов на иностранном языке. В статье также представлены результаты анкетирования студентов – второкурсников Гродненского государственного медицинского университета (70 человек) по поводу обучения реферированию медицинских текстов. обучение реферированию, студенты, профессионально ориентированные и научные тексты, teaching abstracting, students, professional oriented and scientific texts.

2010-01-01T00:00:00Z